گشایش 20هزار كلاس درس در سال جاري

ایسنا: معاون عمراني وزير آموزش و پرورش و رييس سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس كشور، تمديد سه ساله قانون مقاوم‌سازي مدارس و تخصيص اعتبار در قالب آن را خواستار شد و در عين حال اعلام كرد: از مجموع حدود هفت هزار و 500 ميليارد تومان اعتباري كه بايد در حوزه مقاوم‌سازي مدارس تخصيص داده شود، صرفا حدود دو هزار و 600 ميليارد تومان تاكنون تخصيص داده شده است.
مرتضي رييسي در نشست خبري تشريح دستاوردهاي آموزش و پرورش در حوزه اقدامات عمراني، با اشاره به رقم اعتبارات اختصاصي مقاوم‌سازي مدارس تا پايان سال 87 به سازمان نوسازي مدارس، اين رقم را دو هزار و 69 ميليارد تومان از چهار هزار ميليارد تومان اعتبار مصوب مجلس براي مقاوم‌سازي مدارس اعلام كرد.
وي افزود: براي سال جاري نيز در لايحه، حدود 700 ميليارد تومان براي مقاوم‌سازي مدارس لحاظ شده، اما به واسطه كسري 8 هزار و 500 ميليارد توماني اعتبارات عمراني و جاري و محدوديت‌هاي قانون بودجه، از سوي مجلس مصوب شده‌است كه اين كسري از بودجه عمراني و جاري تامين شود كه بر اين اساس، ما با 30 درصد كاهش اعتبارات عمراني و 70 درصد كاهش اعتبارات جاري مواجه خواهيم بود.
معاون عمراني وزير آموزش و پرورش ادامه داد: بنابراین با احتساب اين كاهش 30 درصدي در اعتبارات مقاوم‌سازي و تخريب و بازسازي مدارس، براي امسال 500 ميليارد تومان براي مقاوم‌سازي مدارس لحاظ شده كه با اين حساب، در مجموع حدود دو هزار و 600 ميليارد تومان از چهار هزار ميليارد تومان اعتبار تخصيصي مجلس به مقاوم سازي مدارس به ما واگذار شده است.
وي در عين حال خاطرنشان كرد: علاوه بر اين موارد، هنوز رقم تعديل اعتبار تخصيصي نيز كه به واسطه آن، سه هزار و 500 ميليارد تومان بر چهار هزار ميليارد تومان اعتبار تخصيصي براي مقاوم‌سازي افزوده مي‌شود، تخصيص نيافته است و نهايتا مي‌توان گفت كه از هفت هزار و 500 ميليارد تومان اعتبار در نظر گرفته شده براي مقاوم‌سازي مدارس، صرفا حدود دو هزار و 600 ميليارد تومان (كمي بيش از يك سوم) براي ما تاكنون لحاظ و تخصيص داده شده است.
رييسي البته پيش‌بيني كرد كه مابقي اعتبارات مقاوم‌سازي مدارس با توجه به اهميت اين موضوع در سال‌هاي آینده پرداخت شود.
وي در عين حال يادآور شد: تقاضاي ما تمديد سه ساله قانون مقاوم‌سازي مدارس است، تا دولت بتواند تعهدات خود را به مجلس در اين زمينه عملي كند.
رييسي در اين رابطه از فعاليت بيش از 150 مشاور متخصص مقاوم‌سازي در كشور نيز خبر داد و تاكيد كرد: توليد دانش مقاوم‌سازي به عنوان يك دانش تخصصي در كشور از سازمان نوسازي مدارس آغاز شده است.
رييس سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس كشور، به پروژه‌هاي فعلي در دست اجراي مقاوم‌سازي اين سازمان نيز اشاره كرد و گفت: در حال حاضر، مطالعات مقاوم‌سازي بيش از دو هزار و 500 فضاي آموزشي در حال اتمام است و پيمانكاران نيز در سال جاري، اين توانايي را پيدا كرده‌اند كه يك‌هزار مدرسه را مقاوم‌سازي كنند.
رييس سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس كشور، به وضعيت نهايي مدارس كپري نيز اشاره كرد و با يادآوري اين كه تعداد اين نوع مدارس در استان سيستان و بلوچستان بيش از ساير نقاط بوده است، اظهار كرد: در اين استان، 830 كلاس درس كپري شناسايي شد كه با اعتبارات خوبي كه براي جمع‌آوري اين كلاس‌ها اختصاص يافت، بر اساس صورت جلسه، هم اكنون همه اين مدارس جمع‌آوري شده و مسوولان اين استان بنا دارند كه در آينده‌اي نزديك جشن ملي «كپرزدايي» را برگزار كنند.

وي در عين حال اذعان كرد: شكل‌گيري مدارس كپري با توجه به جابجايي جمعيتي عشاير و موارد ديگري همچون خشكسالي، دور از ذهن نيست.
رييسي به پروژه‌هاي در دست اجراي اين سازمان در سال 88 نيز اشاره و بيان كرد: پيش‌بيني مي‌كنيم كه در سال 88، چهار هزار پروژه جديد را با پوشش 20 هزار كلاس درس به دانش‌آموزان كشور تحويل دهيم.
وي در ادامه گفت: طبق آمار جمع‌آوري شده از سال 84، حدود 132 هزار كلاس درس در آن سال، تخريبي شناسايي شده‌اند كه شمار زيادي از آن مدارس، طي چند سال گذشته جمع‌آوري شده‌اند.
وي در ادامه به برخي دستاوردهاي دولت نهم در حوزه عمران و احداث مدارس نيز، اشاره كرد و گفت: اعتبارات عمراني آموزش و پرورش در دولت نهم نسبت به دولت هشتم، 2/3 برابر و معادل 220 درصد افزايش داشته است كه البته اگر تخصيص بودجه چهار ميليارد دلاري مقاوم‌سازي مدارس نيز لحاظ شود، اين افزايش اعتبارات به چهار برابر مي‌رسد. آن گونه كه در مجموع سال‌هاي دولت هشتم، يك‌هزار و 442 ميليارد تومان اعتبار عمراني به آموزش و پرورش اختصاص داده شد و اين در حالي است كه اين رقم تنها از ابتداي دولت نهم و بدون احتساب سال 88، چهار هزار و 599 ميليارد تومان است.
وي با بيان اين كه در دولت نهم بيش از 69 هزار
كلاس درس با زيربناي 10 ميليون و 350 هزار متر مربع به كشور تحويل شده است، افزود: با احتساب آمار، 15 درصد يعني بيش از يك هفتم مجموع كلاس‌هاي درس موجود كشور و 23 درصد
از زيربناهاي فضاهاي آموزشي در دولت نهم احداث شده است.
معاون عمراني وزير آموزش و پرورش در پايان به ارزيابي فعاليت‌هاي انجام شده دستگاه‌هاي اجرايي كشور در زمينه‌ كيفيت اجراي پروژه‌هاي عمراني استاني از سوي معاونت برنامه‌ريزي‌ و نظارت راهبردي رياست جمهوري نيز اشاره و اعلام كرد: طبق اين گزارش، سازمان نوسازي مدارس به نمايندگي از آموزش و پرورش در سال 86، به رتبه اول دست يافته و در بخش ارزيابي دستيابي به اهداف نيز رتبه سوم را كسب كرده است. در عين حال 2/64 از پروژه‌هاي عمراني ما در سطح كشور عالي ارزيابي شده‌اند.

بهره‌برداري از 63خوابگاه تا پايان سال89
ایسنا: معاون دانشجويي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري همزمان با آغاز هفته خوابگاهها، از افزايش 15درصدي پوشش خوابگاهي دانشگاههاي كشور طي يك سال گذشته و بهره‌برداري از 63 خوابگاه دانشگاهي تا پايان سال89 خبر داد.
محمود ملاباشي، با اشاره به افزايش15درصدي پوشش خوابگاهي دانشگاههاي كشور طي يك سال گذشته، گفت: سال گذشته فعاليت ساخت 63 خوابگاه در 59 دانشگاه آغاز شد كه با اين آمار امسال قطعا پوشش خوابگاهي افزايش مي‌يابد.
وي با ابراز اميدواري نسبت به اينكه تا مهرماه سال جاري بخش قابل توجهي از اين خوابگاه‌ها به بهره‌برداري برسد، اظهار كرد: دانشگاه‌هايي كه بتوانند تا مهر امسال خوابگاه‌هاي خود را به بهره برداري برسانند، با ارايه امكانات عمراني بيشتر تشويق مي‌شوند.
وي خاطر نشان كرد: تا پايان سال 89 تمامی 63 خوابگاه مذكور به بهره برداري مي‌رسند.
ملاباشي در خصوص نقش نیکوکاران در ساخت خوابگاه‌ها، تصريح كرد: متاسفانه در اين زمينه بانك‌ها در ارائه وام همكاري نمي‌كنند و در صورتي كه بانك‌ها مساعدت كنند نیکوکاران بارها آمادگي خود را اعلام كرده‌اند.
وي افزود: كمتر وجود دارد كه يك نیکوکار بتواند در ساخت يك خوابگاه از ابتدا تا انتها همكاري كند، بلكه نیکوکاران علاقمند هستند كه در ايجاد يك خوابگاه سهم داشته باشند و بقيه اين سهم را يا بايد دولت بپردازد و يا اينكه بانك ها نقش داشته باشند و اين مبلغ را كم كم از دانشگاه‌ها دريافت كنند، در اين ميان سال گذشته دولت 100 ميليارد تومان براي ساخت 63 خوابگاه ذكر شده تخصيص داد ولي بانك‌ها در اين زمينه بايد به دانشگاه‌ها توجه بيشتري داشته باشند.
معاون دانشجويي وزارت علوم پوشش خوابگاهي دانشگاهها را در حال حاضر بيش از50 درصد عنوان كرد و گفت: اين در حالي است كه قانون اين پوشش را براي دانشگاه‌ها تا حدود40 درصد اجباري كرده است و دانشگاه‌ها از اين قانون عقب نيستند. اما افزايش ظرفيت دانشجويي در اين چند سال دانشجويان متقاضي خوابگاه را افزايش داده است.
وي در خصوص اقدامات صورت گرفته در زمينه امنيت خوابگاه‌ها، گفت: تامين امنيت در تمام خوابگاه‌هايي كه در محدوده دانشگاهها قرار دارند به عهده دانشگاه است، اما تامين امنيت خوابگاه‌هايي كه در بيرون محوطه دانشگاه قرار دارند به عهده شهر است و هر كس امنيت شهر را تامين مي‌كند امنيت خوابگاه‌ها را نيز بايد تامين كند، چراكه خوابگاهيان نيز جمعي از شهروندان آن شهر هستند.
ملا باشي در خاتمه با اشاره به خوابگاههاي برخي دانشگاهها و محيط ناامن اطراف آنها، اظهار كرد: اگر خوابگاهي در بيرون شهر قرار دارد و محيط اطراف آن ناامن است دانشگاه بايد تلاش كند تا با همكاري نيروهاي انتظامي اقدامات لازم امنيتي را براي آن لحاظ كند.

کمبود 1200 مرکز درمانی برای معتادان
مهر: مشاور وزیر رفاه گفت: در حال حاضر بیش از 1200 مرکز درمانی برای درمان معتادان در اختیار داریم که این تعداد باید به دو برابر افزایش یابد.
پرویز افشار، درباره کمبود مراکز درمانی معتادان گفت:  پیشنهاد افزایش مراکز درمانی معتادان در کمیته مبارزه با مواد مخدر مطرح گردیده و بنا شده استانداریها نسبت به تعیین فضای احداث این مراکز اقدام کنند.
به دنبال دستور العمل رئیس قوه قضائیه مبنی بر عدم پذیریش معتادان در زندانها، بحث درمان معتادان نیز در دستور کار قرار گرفت و ستاد مبارزه با مواد مخدر و همچنین وزارت بهداشت نیز مکلف شدند تا ساز و کار این امر را فراهم کنند.
پیش از این عنوان شده بود مراکز درمانی موجود فقط جوابگوی 5 درصد معتادان است و این در حالی است که انجام اقدامات درمانی برای یک میلیون و 200 هزار معتاد دائمی ضروری است.
بر اساس اعلام ستاد مبارزه با مواد مخدر در حال حاضر یک میلیون و 500 هزار معتاد در کشور وجود دارد که از این تعداد 700 هزار معتاد به صورت دائم مواد مصرف می کنند و مصرف مابقی به صورت تفننی است.
افشار با تاکید بر اینکه ستاد مبارزه با مواد مخدر باید به دنبال افزایش مراکز درمانی موجود باشد، خاطر نشان کرد: مراکز درمانی موجود در کشور جوابگوی تعداد معتادان حال حاضر نیست و باید افزایش مراکز درمانی معتادان در دستور کار دستگاههای متولی
قرار گیرد.
مشاور وزیر رفاه تاکید کرد: در صورتی که معتادی به مراکز درمانی مراجعه نکند مجرم شناخته شده و مشمول درمان نگهداری اجباری می شود.
 
سرانه دانش آموزان استثنایی باید 5 برابر محصلان عادی باشد
مهر: معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سرانه دانش آموزان استثنایی باید پنج برابر دانش آموزان عادی باشد، گفت: سرانه ای که امسال برای این دانش آموزان در نظر گرفته شده کافی نیست.
سوسن کشاورز درباره سرانه دانش آموزان استثنایی در سال 1388، افزود: اگرچه در بودجه وزارت آموزش و پرورش، سرانه دانش آموزان استثنایی بیش از دانش آموزان عادی است، ولی کافی نیست.
کودکان استثنایی یک تا 6 درصد دانش آموزان کشورمان را تشکیل می دهند ولی تنها 68 صدم درصد از آنها تحت پوشش تحصیلی بوده و نزدیک به 80 هزار کودک استثنایی از آموزش و پرورش محروم هستند.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی ادامه داد: به همین دلیل از معاونت برنامه ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش خواستیم که در اعتبارات این بخش تجدید نظر کنند.
معاون وزیر آموزش و پرورش در پایان خاطرنشان کرد: دوره پیش دبستانی، ارائه خدمات توانبخشی و سرویس رفت و آمد دانش آموزان به مدرسه از خدمات هزینه بری است که برعهده آموزش و پرورش استثنایی
است.

ورود بدون کنکور7 هزار داوطلب استعداد درخشان به مقطع کارشناسی ارشد
مهر: دبیر شورای استعدادهای درخشان وزارت علوم از ورود بدون کنکور 7 هزار داوطلب استعداد درخشان به مقطع کارشناسی ارشد در سال 88 خبر داد.
جعفر هزارجریبی افزود: برآورد وزارت علوم از ورود بدون کنکور استعدادهای درخشان به مقطع کارشناسی ارشد سال 88 در حدود 7 هزار نفر است.
وی اظهار داشت: در مقطع کارشناسی ارشد 5 هزار کد رشته محل موجود است و 10 درصد از ظرفیت پذیرش دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد به دانشجویان استعداد درخشان اختصاص دارد از این رو پذیرش 2/1 درصد از داوطلبان در هر کد رشته محل به دانشجویان استعداد درخشان اختصاص یافته و این افراد می توانند بدون کنکور و بر اساس آئین نامه استعداد درخشان به مقطع کارشناسی ارشد وارد شوند.
دبیر شورای استعدادهای درخشان با اشاره به تسهیلات دانشگاهها برای دانشجویان استعداد درخشان در سال جاری  گفت: استفاده بهینه از کتابخانه ها و سامانه های دانشگاه، تسهیلات مالی برای ارائه مقاله در کنفرانسهای خارجی، همکاری دانشگاه با دانشجویان در زمینه انجام پروژه های تحقیقاتی در صنعت و دستگاههای اجرایی خارج از دانشگاه برخی از این تسهیلات به شمار می روند.
وی اظهار داشت: همچنین دانشجویان پسر برای عزیمت به خارج از تسهیلات و امکانات دانشگاه استفاده می کنند و نیازی به گذاشتن وثیقه ندارند.

آغاز اجرای آزمایشی طرح"سرباز تعاون یاری" در کشور
مهر: معاون تحقیقات، آموزش و ترویج وزارت تعاون از اجرای طرح "سرباز تعاون یاری" در کشور برای ارتقای فرهنگ تعاون خبر داد و اعلام کرد: اولین گروه 500 نفری در قالب این طرح در ماه جاری به خدمت سربازی اعزام شدند.
غلامحسین حسینی نیا با اشاره به اجرای آزمایشی طرح "سرباز تعاون یاری" در کشور، گفت: اولین گروه 500 نفری در قالب این طرح که به خدمت سربازی اعزام شدند پس از پشت سر گذاشتن دوره آموزشی، یک دوره 20 روزه را برای افزایش آمادگی حضور در بخش تعاون خواهند گذراند.
معاون تحقیقات، آموزش و ترویج وزارت تعاون سطح تحصیلات سربازان تعاون را مقطع کاردانی به بالا اعلام کرد و بیان داشت: با به خدمت گرفتن سربازان در بخش تعاون، توسعه فرهنگ تعاون، ارائه خدمات ترویجی، آموزشی، مشاوره ای و تحقیقاتی تقویت خواهد شد.
وی اجرای طرح سرباز تعاون را حرکت مثبتی برای رفع کمبود کارشناس در بخش تعاون دانست و ادامه داد: افرادی که به عنوان سرباز تعاون خدمت سربازی خود را خواهند گذراند دارای تحصیلات تخصصی در رشته های مدیریت، حقوق، اقتصاد، کارآفرینی و غیره هستند که خدمات مشاوره آموزشی و ترویجی ارائه می کنند.
معاون وزیر تعاون بیان داشت: در دوره اول از جذب سرباز تعاون ما هزار نفر درخواست کرده بودیم که در این ارتباط برای شروع، با 500 نفر توافق شده است.
حسینی نیا خاطر نشان کرد: امیدواریم با اجرای این طرح بتوانیم علاوه بر افزایش تعاونگران کارشناس، مدیران خوبی را نیز تربیت کنیم تا از این طریق تعاونیهای جدیدی با مدیران کارآزموده نیز راه اندازی شوند.
وی اجرای طرح "سرباز تعاون یاری" را در سال جاری "آزمایشی" اعلام کرد و گفت: اگر طرح جدی گرفته و به خوبی اجرا شود که همین طور نیز خواهد بود، با ثمر بخشی طرح، کار را در سال آینده نیز ادامه خواهیم داد.
معاون تحقیقات، آموزش و ترویج وزارت تعاون در پایان تصریح کرد: برنامه ریزیها به نحوی است که قبل از اتمام دوره سربازی هر گروه، افرادی جایگزین می شوند تا تبادل اطلاعات بین فرد اولی با سرباز جدید صورت گیرد.