صفحه 1--14 شهریور 90
برق اتمی بوشهر با قدرت 60 مگاوات به شبکه سراسری متصل شد
مصوبه افزایش نرخ کرایه اتوبوس در شیراز معلق شد
کاهش ذخایر خون در فارس
عبدالله حسینی مشاور استاندار فارس در امور عمرانی و مصوبات
سفر شد
برق اتمی بوشهر با قدرت 60 مگاوات به شبکه سراسری متصل شد
مصوبه افزایش نرخ کرایه اتوبوس در شیراز معلق شد
کاهش ذخایر خون در فارس
عبدالله حسینی مشاور استاندار فارس در امور عمرانی و مصوبات
سفر شد
پیداست کزین میان چه خیزد!
انتقال استرسهای ناشی از مشکلات پیش روی خانوادهها در پیوند با تهیه مقدمات تحصیلی دانشآموزان، روزهای آغازین سال تحصیلی را برای آنها با خاطرات تلخی همراه میکند؛ همین دیروز بود که زن و شوهری را در حال بگومگو پیرامون چند و چون و نرخ لباس مدرسه فرزندشان مشاهده کردم درحالی که فرزندشان در فاصلهی کمی از آنها مغموم و متحیّر مشغول تماشای این رودررویی و نگران تصمیم نهایی آنها بود.
این روزها خانوادههایی که فرزند محصّل دارند نگران شهریه، خرید کتاب و لوازمالتحریر، لباس، تهیه سرویس و کیف و کفش هستند و اغلب خانوادهها نیز از لحاظ قدرت خرید در سطح و اندازهای نیستند که بدون چانهزنی و حساب و کتاب دقیق قادر به تأمین مایحتاج فرزندان خود باشند. هر چند ظرف این سالها مردم عاقل شدهاند و بدون توجه به برخی وعدهها و باغ سبزها نهایتاً به بیش از دو فرزند رضایت نمیدهند اما برای برخی از خانوادهها پاسخگویی به نیازهای حتی یک فرزند هم بسیار دشوار است.
بچههای امروز با بچههای دیروز قابل مقایسه نیستند. بچههای دیروز به سادهترین و پیش پا افتادهترین شیوهها متقاعد میشدند و در بسیاری از امور مربوط به خود تابع نظر و شرایط عمومی خانواده بودند اما امروز شرایط به گونهای است که اگر یک دانشآموز دبستانی هم در خانه رایانه نداشته باشد یا چند نمونه از تلفنهای همراه را تجربه نکرده باشد خود را فقیر و حتی زیر خطر فقر احساس میکند!!
این روزها اگر خانوادهای بخواهد پاسخگوی تمامی نیازهای روزآمد فرزندش باشد حداقل ماهیانه یکصد هزار تومان باید برای این امر کنار بگذارد که البته برخی این میزان را نیز خوشبینانه و سادهلوحانه میدانند. مسلماً این میزان هزینه ماهیانه شامل کلاسهای خصوصی یا زبان و موسیقی و امثالهم نمیشود و خرید کتابهای کمکدرسی را که الی ماشاءالله حتی به کلاسهای اول و دوم ابتدایی هم تسری پیدا کرده در بر نمیگیرد.
اغلب دانشآموزان از چهار دهه پیش به آن طرف به خودشان متکی بودند. حتی برخی از آنها در حاشیه تحصیل در کنار پدر، بستگان یا در بازار کار میکردند و خرج تحصیل خود را در میآوردند و تفاوت میان داشتن یا نداشتن را میفهمیدند و انتظارات خودشان را متناسب با توان خانواده مطرح میکردند اگر چه نمیتوانستند آرزویشان را فراموش کنند و از دل خارج سازند اما به سادگی هم بر زبان نمیآوردند. ضمن این که مدارس از دو صورت خارج نبود یا ملّی بودند و یا دولتی. دولتیها که تکلیفشان روشن بود و خانوادهها تنها دغدغه تهیه کفش و لباس و لوازمالتحریر داشتند و مدرسهها هم به خانهها نزدیک بود و شهر تا این اندازه گسترش پیدا نکرده بود.
مدارس ملّی نیز اگر چه هزینه و شهریه طلب میکردند اما کسانی که به مدارس ملی روی خوش نشان میدادند از همان روز اول تکلیفشان
روشن بود. و سرویسهای ویژه مدارس هم محدود و انگشتشمار بودند و اغلب مدارس ملّی چند سرویس ویژه خود داشتند، اغلب بچه مدرسهایها با پای خودشان به مدرسه میرفتند و تحرّک و جنب و جوش بیشتری داشتند و هماکنون بسیاری از خاطرات خوش زمان تحصیل نسلی که من از آنها سخن میگویم مربوط به فاصله میان خانه و مدرسه است.
حالا سرویسها از در منزل تا مدرسه را طی میکنند و بچهها تنها چیزی که از فاصله میان خانه و مدرسه میفهمند، بوق و ترافیک و دود و چانهزنی رانندگان با پلیس و مردم و شتاب و سرعت برای زودتر رسیدن است و بخشی از استرس و فشار روحی و روانی اختلافات خانوادگی بر سر تأمین هزینه و انتخاب بهترین مدرسه و بهترین سرویس و بهترین لباس و... و حتی بهترین کلاس و بهترین معلم بر دانشآموز وارد میشود.
وقتی هم که به خانه میآیند باید از میان کتابهای گوناگون کمکدرسی که صدا و سیما پیشنهاد میکند نمونههایی را انتخاب و خریداری کنند.
در واقع یک محصّل از دوران پیشدبستانی تا دبستان و راهنمایی و دبیرستان و پیشدانشگاهی و دانشگاه خود را در محاصره اختلاف نظرها و مشکلات اقتصادی و چانهزنیهای گوناگون میبیند و فرصتی برای اندیشیدن به هدفی که به خاطر رسیدن به آن درس میخواند پیدا نمیکند.
تنها چیزی که از همه این گفت و شنیدها و دیدنها و تماشا کردنها برداشت میکند حاکمیت پول و نوع خاصی از ارتباطات اجتماعی است که گرهگشا و حلال مشکلات است.
پیداست کز این میان چه خیزد!
آن وقت ما انتظار داریم که بچههایی سر به راه، حرف گوشکن، ارزشمدار و در چارچوب داشته باشیم که البته با چنین شرایطی شدنی نیست.
احمدي نژاد: ملت ايران وتاجيكستان دو پاره از يك پيكر واحد هستند
كشته و زخمي شدن ٣٠ نفر از تروريستها دردور تازه عمليات سپاه
براي پاكسازي كامل گروهك پژاك
دو عضو كميسيون بهداشت مجلس: وزارت بهداشت مشكل لغو
قرارداد بيمارستانهاي خصوصي را با بيمهها رفع كند
مصوبه افزایش نرخ کرایه اتوبوس در شیراز معلق شد
هفته دولت تمام شد و قطار به شيراز نرسيد!
آغاز طرح نظارتی ویژه بازگشایی مدارس در فارس
گشایش پنجمین باجه بانک شهر در شیراز
درخشش نشريه قرآني «شميم وحي» در كشور
اضافه خدمت غيبت اوليه اعزاميها بخشيده شد
آخرین وضعیت طرح بیمه زنان خانهدار
با هنرتان بیشتر بدرخشید
دردسرهای نامزدی طولانی
ما هم احساس داریم...
گاندی
بد نیست بدانیم واحد تومان در گذر زمان
شعری از جنس پنجره و باغچه
افزایش سرطان بر اثر عدم شیردهی
تشدید بحران چاقي در انگليس تا سال 2030
آيا بايد عطاي مجموعه هاي مناسبتي را به لقايش بخشيد
تمسک به ثقلين؛ تنها راه نجات
در اغلب رمان ها، شخصیت اصلی در جریان ماجراهای داستان تغییر
می کند
آثار جديد «محمدرضا آريانفر» در دست انتشار
بررسي فيلسوفانه نقاشيهاي «فرانسيس بيكن»
قتل در مسير انتقال به کمپ ترک اعتياد
زورگيري با خودروهاي قولنامهاي
قتل مادر و دختري با ضربات چاقو در خيابان پيروزي
كشف 210 كيلوگرم مواد مخدر در فارس
دستگیری و برخورد با مخلان نظم و امنیت عمومی در دستور کار
پلیس فارس
فرزين تشريح كرد: جزئيات بررسي لايحه حذف صفرها در كارگروه
طرح تحول اقتصادي
جايزه نخست جشنواره آرژانتين در دستان كارتونيست ايراني
سرپرست اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی فارس:فارس از لحاظ
کیفی در صنعت چاپ کمترین فاصله را با تهران دارد
خرمشاهی: در ايران «حافظشناس» وجود ندارد؛ من حافظ پژوه
هستم
اتمام نگارش «دلم هوای آفتاب میکند» به قلم فیض شریفی
اسدالله بادامچیان: اصولگرایان در انتخابات اختلاف نظر پیدا میکنند
هشدار «افبيآي» نسبت به وقوع حملات تروريستي در آستانه 11
سپتامبر
پيام مبارك از زندان: از سرنوشت قذافي خوشحالم
رئیس قوه قضاییه: بازنگری علوم انسانی نباید سیاسی تلقی شود
محمد بذرافشان خبر داد تصویب 20 پروژه فرهنگی، کالبدی در
سکونتگاههای غیررسمی شیراز
گلریزخاتمی در پاسخ به «عصر مردم»: دیگر از ما گذشته!
مدیرکل راه استان خبر داد آغاز طرح دوم سفرهای تابستانی در فارس
تا هفته کرامت زمانی نمانده است
محمد عسلی
درختی بود کهن، با عمر شاید بیش از 700 سال یا بیشتر در کنار چشمهای به دور از آبادی و آبادانی برای ادامه حیات با بلایای طبیعی و مصنوعی جنگیده بود. در میانه جنگلی که جادهای خاکی از کنار آن میگذشت، این درخت آنچنان قوی، بزرگ و تنومند بود که هیچ هیزمشکنی از دیرباز اندیشه تبر زدن بر آن را در سر نمیپروراند. آن درخت به جایی رسید که مقدس شد چنانکه برای اولین بار دیدگانم از تکه پارچههای رنگارنگی که بدان دخیل بسته بودند مدام باز و بسته میشد تا در تلألو آفتاب تابستانی که قرنها بر آن تابیده بود جای خالی بیابم که نیافتم.
تکه پارچههای رنگارنگ چونان شکوفههای مقاوم بر سرشاخههای بالایی هم آویزان بودند. گویی کسانی با قوت باور از آن بالا رفته و بر آن آرزوهای خود را گره زده بودند بدان امید که نسیم رحمتی بوزد و گرهها را بگشاید...!
اما بعد!
این درخت بدان جهت که عمری طویل دارد از آن مقاومت به قداست رسیده و در باور مردم آن دیار «چنار فاریاب» مراد شده برای مریدانی چند که عقل سالم نوید میدهد که هر آنچه از این درخت برآمده تا مردم برای نذر و نیاز بدان بگروند نه آن درخت است که جز میوهای به نام «بلوط» از آن ساخته نیست بلکه وسیلهای شده تا باور خالص آدمها کاری کند و راهی به خدا بگشاید که گاه نیز عموم را به خرافات میبرد.
اما شجره طیبه امامت که ریشه آن از چشمه زلال اسلام سیراب شده و تنه آن از مکتب علوی ستبر و محکم گردیده و شاخههای آن امامزادگانی چندند برای حفظ حرمت باور مسلمانی همه به نوعی آنچنان قداست دارند که توسل به آنها موجب آرامش و کسب آسایش باشد بدین سبب تقرب به خدا حاصل میشود و پرهیز از گناه.
کاری کنیم که باورهای پراکنده هر چند با اخلاص و به دور از خرافه باشند؛ در مرکزیت و جایگاه امامت فرود آیند و فرازی متعالی را طلب کنند.
چرا که خداوند در آغاز خلقت کرامت را هدیه آدم کرد تا بدان سبب اشرف مخلوقات شود «و لقد کرمنا بنی آدم» و نیز فرمود: «من ذا الذی یشفع عنده الا باذنه» [هیچکس نمیتواند شفاعت کند مگر به اجازه خداوند] یا چه کسی میتواند شفاعت کند جز به اذن خدا.
بر این اساس ما همه بر این باوریم که اراده الهی خللپذیر نیست و آنچه را دعا میکنیم تحولی است که از درون به بیرون راه مییابد چیزی که ما به آن اخلاص میگوییم.
این مقدمه را از آن رو آوردم بدین سبب که هیچ انسان والامقامی مقدس و بزرگوار نمیشود مگر آن که خداوند به لحاظ اعمالش او را مقرب کند و مردمان از آن نزدیکی و قرب به شوق آیند، ائمه معصومین (س) که ما شیعیان به کرامات و شفاعت آنها دل بستهایم و با توسل به آنها برای تحقق آرزوها به آرامش میرسیم بهترین وسیله تقرب به خدایند زیرا زندگی آنها گواه است بر صراط مستقیم و راه کمال که هر انسانی به سادگی قادر نیست به سلامت از آن بگذرد.
ما که از نعمت وجود یک امام معصوم حضرت امام رضا (ع) در کشور خودمان برخورداریم و سالانه چند میلیون نفر به زیارت مرقد مطهر آن امام همام روی میآورند و از آن عزیز طلب حاجت میکنند به لطفی دیگر نیز رسیدهایم که نه فقط در قوت باورهای دینی و مذهبی ما تأثیرگذار بودهاند بلکه موجبات عمران و آبادانی شهرها شدهاند و آن امامزادگانی هستند که در باور مردم ما قرنهاست جای دارند.
حضرت معصومه (س) و حضرت احمدابن موسی (ع) شاخص و ممتاز آنانند!
شیراز جنتطراز که گذشته از میراثهای فرهنگی و باستانی عظیم از نعمت آرامگاه حضرت احمدابن موسی شاهچراغ (ع) نیز برخوردار است و سومین حرم اهلبیت (ع) لقب گرفته است میطلبد که قبل از هفته کرامت که یکی از روزهای آن اختصاص به تکریم این عزیز دارد بزرگان و مسئولان استان در اندیشه آن باشند که به نوعی مشکلات فعلی را از پیش روی بردارند و به اهمیت این جایگاه رفیع بیاندیشند.
اهمیتی که بتواند مقام و منزلت این بزرگوار را در اذهان عموم زائران شریف و مردم شریعتپناه و اماممحور قوت بخشد.
به گونهای که باور آدمیان از آن درخت تا این امامزاده گرامی که اسوه شجاعت و حقطلبی است چنان تفاوت کند که منشأ آثار خیر و جایگاه باورمندی باشد برای طلب آمرزش و کسب آسایش.
آنچه ما را بدین جانب راغب و مشتاق میکند نه فقط این آرامگاه و مرقد مطهر است، بلکه گرامیداشت باورهای محکم مردمی است که از اقصی نقاط این کشور برای زیارت راهی شیراز میشوند.
پس ضرورت دارد به لحاظ تکریم و احترام به این باورها، شاهچراغ، همیشه چراغی روشن باشد و هیچ نقطه تاریک و یا کوری در جوار یا حتی در شهری که این عزیز در آن آرام گرفته نباشد.
بر این اساس میطلبد مسئولان استان از همین امروز در اندیشه جبران مافات باشند و برای هفته کرامت با دستهای پر مراسم باشکوهی اجرا نمایند.
انشاءالله
رييس قوه قضائيه:بازنگري علوم انساني نبايد سياسي تلقي شود
بروجردي: آمانو از تكرار مطالب خلاف واقعيت پرهيز كند
سلطانيه: آماده رفع ابهامات آژانس هستيم
گلریزخاتمی در پاسخ به «عصر مردم»:دیگر از ما گذشته!
گزارش «عصر مردم» از بازار طلا و سکه؛کار و کاسبی چه کسی
«سکه» میشود؟!
آستان شاهچراغ (ع) ودانشگاه آزاد تفاهم نامه منعقد کردند
امام جمعه وراوی:استاندار همه استان را دریابد
شعبه جدید انجمن خیّرین مسکنساز فارس در جهرم راهاندازی شد
همایش ائمه جماعات، هیأتهای امنای مساجد و حسینیهها و
فرماندهان پایگاهها در اقلید
سازمان تأميناجتماعي اعلام کرد: اصلاح مقررات مربوط به زنان
سرپرست خانوار و مددجويان کميته امداد
سوسن کشاورز:"توجه به ورزش از مقطع ابتدايي" در سیاستهای
تحولي آموزش و پرورش
میرزابیگی عنوان کرد:درآمد پرستاران افزایش می یابد
شعری از جنس پنجره و باغچه تحلیلِ ساختـار آوایی شعر غلامحسن اولاد
کم حرفی و پرحرفی
باورهای غلط درباره شیر و لبنیات
راههای درمان اعتیاد را یاد بگیر
لالایی؛ ساز کوک مادران ایرانی
قحطی در آذربایجان
سوت پایان؛ تعادل میان واقع گرایی و هنر
وقتي بابانوئل از راه نميرسد
فرار از خانه؛ بازتاب خشونت هاي خانگي
تضمین رابطه سالم دختران با مادرانشان
انهدام باند سارقان مسلح بانك كرمانشاه
کلاهبرداري تحت عنوان برگزاري جلسه
قتل، پولشويي و مواد مخدر در پرونده سياه يك "سي.دي فروش"
قائممقام بانك مركزي: نظارت بانكي تقويت شده و خواهد شد
نهاونديان: تاخير و تفاوت در اعلام نرخ تورم غيرقابل توجيه است
باهنر:تقسیم بندی اصولگرایان به سنتی و جدید درست نیست
انتقاد سرمربي تيم ملي فوتبال از عملكرد فدراسيون پنج مـاه در ايـران
هستم اما تغييري نديدم!
طرح منشوری ها به بسکتبال رسید
راهیابی کتاب شعر «غلامحسن اولاد» به مرحله دوم داوری
کتابفصل
«محمد هادی پورابراهیم»،نویسنده: تعلیق و کشش، از عناصر اصلی
روایت واقع گراست
مدیر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان فارس خبر داد:برپایی
دومین جشنواره کشوری نشریهنگاری امام رضا (ع) در شیراز
برپایی کارگاه ویرایش در مرکز اسناد و کتابخانه ملی فارس
مقام معظم رهبری در خطبههای نماز عید سعید فطر:مراقب باشید
انتخابات به امنیت ما صدمه نزند
تلاش میکنیم از حداقل منابع حداکثر بهرهگیری را داشته باشیم
مهندس انصاریفرد مدیرعامل آبفا فارس:به مناسبت هفته دولت 13
پروژه آبرسانی آبفا فارس با اعتباری بالغ بر7 میلیارد تومان به
بهرهبرداری رسید
هشدار رئیس کل بانک مرکزی به فعالان بازار سکّه
آل اسحاق:حذف چهار صفر از پول ملی، بحثی انحرافی است
برگزاری نماز عيد سعيد فطر در سراسر فارس
جامعه ما
محمد عسلی
ایران سرزمین پهناور و کهنی است. به میزان طول عمری که دارد در جای جای آن میراث فرهنگی متنوع و متعدد پیدا و ناپیدا هویت تاریخی ما را به چشم جهانیان میکشد. مردم ما هم در طول تاریخ و بر اثر جنگهای بزرگی که روی داده با نژادها و اقوام مختلف حشر و نشر و آمیزش داشتهاند اگرچه ناخواسته و به صورت تحمیلی.
ایران امروز با گذشته خود تفاوت بسیار دارد. این تفاوت را میتوان در نوع زندگی، اندیشهها، خواستها، آرزوها، مشاغل، دانشها و خلقیات ملاحظه کرد.
شاید اغراق نباشد که اگر از مسلمانان نژاد و زبان بومی مردمان را بگیریم نوع زندگی آنها مشابهتهای زیادی با هم دارند زیرا آنان در باورهای دینی مشترکند همانگونه که مسیحیان، یهودیان، هندوها، برهمنها و نهایتاً دیگر ادیان و مذاهب چنینند هر چند تفاوتهایی در سلایق، رفتارها و شخصیتهای آشکار آنان بعضاً ملاحظه میکنیم.
در ایران امروز هم که متأثر از انقلاب اسلامی است به لحاظ رویکرد به زندگی ماشینی و استفاده از دستاوردهای نوین فناوری در نگاه اول وجوه اشتراکات زیادی با سایر مسلمانان به ویژه در ادای فرایض دینی را شاهدیم اما نکته بسیار مهم این که ایران سرزمین عجایب است به نحوی که اگر امروز در نقطهای از کشور سنتهایی را شاهدیم در نقطه دیگری سنتها و فرهنگهای متفاوتی را ملاحظه میکنیم.
بر این اساس ابتدا مشکل به نظر میرسد بینشهای سیاسی یکدستی را شاهد باشیم؛ اما آنچه مردم ما را در پذیرش سیاستهای حاکمیت به نوعی وابسته کرده است نخست باورهای دینی و دوم منافع ملی در جهت پاسداشت وحدت است.
پس نگاه یکنواخت به جامعه نگاه درستی نیست. مسئولین میباید با توجه به نیازها، خواستها و علایق مختلفی که نشأت گرفته از موقعیّتهای جغرافیایی، فرهنگ بومی و سنتهای هر منطقه است اهداف را در برنامهریزیهای خود متفاوت ببینند و نهایتاً منافع ملی را در بازده کلی برنامهها لحاظ کنند.
بر این اساس، آموزش و پرورش ما میباید بر اساس نیازهای منطقهای به برنامهریزیهای درسی و آموزشی روی آورد.
تربیت و تعلیم هر دانشآموز و دانشجو بر اساس نیازهای فنی، علمی و تجربی معقول است. زیرا در سالهای گذشته شاهد بودهایم فارغالتحصیلان دبیرستانها که بیشترشان در رشتههای اقتصاد و انسانی دیپلم گرفتهاند بدون هیچگونه پشتوانه علمی و تجربی مورد نیاز جامعه به بازار کار روی آورده و دست از پا درازتر عقبگرد کردهاند.
در دانشگاهها هم با این وضع روبهرو هستیم. در شرایطی که بسیاری از مراکز تولیدی و کارگاهها از داشتن نیروهای فنی و ماهر و نیمهماهر محرومند و برای یک تعمیر ساده اتومبیل بعضاً چند روز در صف نوبت میمانیم با خیل بیکارانی مواجهیم که چون دارای مدرک دانشگاهی و دبیرستانی در رشتههای غیرفنی و غیرتجربی هستند آمادگی برای خدمات و بازار کار ندارند.
دلیل به وجود آمدن این وضعیت همان نگاه یکسویه و یکطرفه به جامعه ایرانی در برنامهریزیهای آموزشی و تربیتی است.
هیچ شک نباید داشت که پتانسیلها، قابلیتها و استعدادهای نیروی انسانی و منابع مادی و مالی در نقاط مختلف کشور متفاوت است. این تفاوتها را باید دید، مطالعه کرد و کار کارشناسی روی آنها انجام داد سپس به ارائه طرحها و برنامهها اقدام نمود. اینکه گفته شود چون فلان استان صنعتی است ما هم باید صنعتی باشیم بدون آنکه شرایط آن را داشته باشیم و یا بالعکس گفته شود چون منابع آبی ما رو به افول است دیگر کشاورزی صرف نمیکند بیشتر از یک ناآگاهی نشأت میگیرد.
به نسبت نیازمندیهای استانی و منطقهای و با توجه به علایق و خواستهای مردم میباید موقعیتهای شغلی تغییر کنند. این تغییر زمانی خود را نشان خواهد داد که ما در امر آموزش کشوری نگاه متحدالشکل نداشته باشیم.
اگر موقعیت استانی میطلبد صنعتی باشد، آموزشها را بیشتر در آن سو تقویت کنیم و اگر قابلیت کشاورزی دارد، در دانشآموزان علاقه و آموزش کشاورزی را قوت بخشیم.
چرا باید مهندس کشاورزی خواستار شغلی در اداره بیمه یا اموری که اصالتاً هیچ ارتباط موضوعی با تحصیلات و دانش وی ندارد مشغول کار شود.
کافی است آماری از کارکنان ادارات با توجه به تخصص و مدرکشان گرفته شود آن وقت به جرأت میتوان گفت بیش از 80 درصد آنان در مشاغلی به کار گرفته شدهاند که هیچ ارتباط محتوایی و موضوعی با آموزش، تجربه و مدرکشان ندارد. در چنین شرایطی است که عنوان میشود ساعت کار مفید کارشان در ادارات دولتی روزانه کمتر از 5/2 ساعت است و در بخشهای خصوصی کمتر از 4 ساعت.
جامعه ما، جامعه هوشیار، بیدار و با استعدادی است. اما متأسفانه از صدها سال قبل تاکنون همه را به یک چوب راندهایم. مثل کلاسهای درس که استعدادهای مختلف کنار هم میباید به درس تاریخ یا جغرافیا گوش دهند در صورتی که بسیاری از آنها علاقهای به این درسها ندارند.
به هر تقدیر راه حل مسأله برنامهریزیهای متفاوت درسی و آموزشی است و راه حل دیگری هم متصور نیست.
زیرا روش تدریس معلممحوری متأسفانه قرنهاست سایه خود را بر مدارس و حوزههای علمیه و دانشگاهها گسترده و گویی رهایی از این وضعیت با این معلمان و اساتید امکانپذیر نیست زیرا آنها خود با این روش تربیت شدهاند و به سختی قادرند روش دانشآموزمحوری را دنبال کنند.
در امورات دیگر هم میباید نگاههایمان را بومی کنیم. مثلاً در خانهسازی، در معماری، در باغداری و کشاورزی و غیره.
چرا در نقاطی که گردو به عمل نمیآید اصرار داریم درخت گردو بکاریم و جنازه درختان گردوهای کهن را در نقاط گردوخیز با ارههای برقی تقدیم مبلسازان میکنیم؟
این مثال را از آن رو آوردم که در استان فارس ملموستر است.
نتیجه آنکه همین امروز میباید عالمانه و کارشناسانه به نیازهای جامعه توجه کنیم وگرنه فردا خیلی دیر است.
والسلام
مقام معظم رهبري: مراقب باشيد انتخابات به امنيت ما صدمه نزند
خشكسالي فارس و نياز به مديريت آن براي مهار بحران
معیار مکانسنجی پارکینگ و ارزشگذاری آن
گشایش آموزشگاه شبانهروزی آزادگان استهبان
برای نخستین بار در کشور انجام شد؛ واگذاری 10 خانه بهداشت در
فارس به بخش خصوصی
دیدار مسئولین انجمنهای مختلف اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی با
فرماندار جدید استهبان
نجار خبر داد: ساخت اردوگاه درمان معتادان در 5 استان در اولويت
وزارت كشور
مشکل خانههای امروزی
بیا شمعارو فوت کن ولی آهسته فوت کن
آموزش داستان نویسی برای کودک و نوجوان
پگاه کوشش*
7 از 20؛ سطح علمي دانشجويان و استادان صنعت گردشگري
نگهداري هزاران دستنوشته هند باستان در تبت
بررسی جرم تهدید
جايگاه علم قاضي در ادله اثبات دعوي
سارق خودرو براي تغيير ذائقه لوازم خانه ميدزديد
اخير
«چرتكه» راز سرقت را فاش كرد
دستگيري زن نازايي كه كودكي را ربوده بود
معاون وزير اقتصاد: منابعي از بانك صادرات خارج نشده است
قائممقام بانک مرکزي خبر داد: غيرقانوني بودن سپرده وامخواه و
درخواست ضمانت كارمند رسمي
نايب رييسكانون عالي شوراها: اجازه نمي دهيم بخش درمان تامين
اجتماعي جدا شود
/تحليل- فارين پالسي/ كتمان حقايق در عراق و افغانستان
قذافي: «سرت» پايتخت جديد ليبي است
ابوطالب:طبق آخرین اخبار، امام موسی صدر در زندانهای لیبی جابه
جا میشود
درد همان 65 سالگي بود
كدام الگو؟
کلانتری: نقاط ضعف فجر برطرف می شود